我 ※ 自訂義域

教師檢定的倒數計時器，仍舊持續

考完一個多月了，有閒打一下心得文

成績如下，覺得還蠻爛的 (分數精算師...)

真是愧對母校....(其實好像沒差多少)

標準參照的考試好處是，可以針對弱科補強

只要能達標，其餘都沒影響

及格標準：

1.平均滿60分   2.不得有兩科低於50分    3.不得有一科為0分

說真的，在準備過程，真的很心不在焉

讀書方式一開始就先讀專書，再來後面剩3周在狂寫題目

對我來說，不熟習的還是用精熟方式比較有效

題目作多了，比較能知道會考的方向 (之前教學生學會的猜題還挺有效的)

歷屆試題練習下來，國文約40分、教原40、青少年與課程快60分

大約估計選擇可以拿200分左右，但事實還是有差距的

書單，若你是考試取向的，真的買艾育的通關寶典類似的書就行

自己是有買陳嘉陽套書(第四版)，說真，很難啃的它，還是有將他看完一輪

不過印象還是模模糊糊，覺得很多地方是重複的

後來就拾起老本行，寫自己的筆記來看，雖然寫的很慢，不過是自己看得懂的話

要找也會比較快，順便練練字也是一舉兩得

青少年就是看黃德祥的綠皮書，一樣也有看完，筆記也有寫

考爆了真的很OX，因為都是2選1選錯，後來檢討完就是不熟的印象

所以熟的，確定不會錯的，就先閃過，把不懂概念再找找

用個例子包覆起來，比較好記

國文就是搶救那本，說真的

我國文很不好，沒辦法吃老本行，很早就開始看

至少字音、字型、改錯、修辭、季節還是年紀之類都要對(一定要看)

那種文謅謅的東西我很不喜歡，至少就常常看看，感覺才不會跑掉

問答題大概只準備兩天，我覺得寫得順比較重要，所以我不要求字數

看過歷屆試題就常問裡論一定要會、青少年就預設可能會發生的問題

課程想想課程進行的方式

在考試部份，我自己是給選擇題約20分鐘要完成與畫卡

剩下時間留給問答與作文，畢竟不確定成分太高，我寫字不算快，時間一定要多留

作文：考試紙沒寫完第一面，約剩4~5行沒寫，字數約650字

      破題法、自身經驗與想法轉變、延伸、結尾  (跟預計分數差不多)

教原：寫到第二面，每題有空行，總字數500字

      我的寫法是每寫個作法搭上用的理論，有幾個應該是寫錯   (比預計少)

青少：同上到第二面一半，每題有空行，總字數約500字 

      寫法同上，但寫起來自我感覺比較好發揮    (嚴重低於估計)

課程：第一面完，約450字，寫到這科已經快掛了印象比較模糊

      不過題目應該不難寫                  (與估計差不多)

所以，寫字慢的一定要練！

考試坐我隔壁那位女生，它寫字速度真的是嚇死人

我猜是國文系的吧！   那種兩面寫滿滿，真是有夠誇張的

是還滿想知道她怎麼準備的，只是遇不到囉~~~~

我分數估算都先砍一半，覺得OK就加1~2分，不行就降一些

(也就是非選滿分140分 → 70分以下)

大約選擇要有170以上比較保險

當然朋友裡也是有人選擇題就PASS的強者，自己真的還要多加油

繼續挑戰下一關

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題外話分隔線

說真的，這種非選擇的考法真的很不以為然

信度真的相當低落，也不會像國中基測還是身大學考試，會考完試提供寫得較好供作參酌

只能說，在還沒有一番作為之前，你的聲音都不會被聽見

想要改革，不在核心，想都別想

沒辦法，主事者都只想說能教育速成

但是有可能嗎？  

連一些家長似乎也跟下去亂喊，當起了所謂「權勢專家」

我小孩好就好，其他人我才不管

真的教育，已經快被玩壞了

適性，在這環境，很多人都會說，

但就是不希望套用在自己小孩

算了！

還是照自己步調走吧